Bailando en la pista. Ma-yo-ne-sa, que ella me bate como haciendo mayonesa. Ahhhhh, boy, you know the moves! That's so good! Acto seguido, enseño (?) yo (??) cómo se baila (???) la canción.

Más tarde, bailando en la pista. Movidito mooovidito, juntitos, los dos juntitos. ¿Y también tuviste traducción legal (sic)? ¿Y la parte oral es aparte (sic)? Mientras movemos los pies, explico/grito la diferencia entre traducción e interpretación y las distintas habilidades que requiere cada tarea. Claro, porque yo soy profesora y si me hablan en inglés entiendo todo y respondo en inglés pero no puedo explicarle a él lo que me dijeron.